Holistyczna koncepcja wspierania procesu nabywania mowy przez dzieci z uszkodzeniem słuchu w mikrosystemie rodzinnym – „Podróż doMowy”

Niedostrzegana kreatywność. Trafność ocen kreatywności uczniów dokonywanych przez nauczycieli liceów i jej uwarunkowania

Uwarunkowania dobrostanu zawodowego nauczycieli

Monografia pt. Wielokulturowość w praktyce surdopedagogicznej w Polsce w latach 1918-1939;

Cykl powiązanych tematycznie artykułów naukowych pt. Szkolnictwo Specjalne w Polsce do 1939 roku. Teoria i praktyka.

Cykl tematycznie powiązanych artykułów naukowych pt. „Zdrowie psychiczne i jego promocja – znaczenie w radzeniu sobie z wyzwaniami życiowymi”.

Interakcja komunikacyjna dziecka z chorobą przewlekłą i osoby dorosłej w rozmowie zorientowanej na porozumienie

Rozumienie tekstów literackich przez uczniów z uszkodzeniami słuchu

oraz

Wczesne inicjacje czytelnicze dzieci z uszkodzeniami słuchu w perspektywie socjokognitywnych uwarunkowań rozwoju sprawności językowych

Lokalne systemy oświaty. Studium sześciu gmin

Profesjonalna relacja pomagający – oczekujący pomocy a optymalizacja procesu zdrowienia. Identyfikacja strukturalna i analiza kluczowych elementów tworzących profesjonalną relację pomagający – oczekujący pomocy oraz eksploracja ich udziału w zachowaniach wzmacniających proces powrotu do zdrowia i w rezultatach leczenia